Jorge Lake tiene un amplio conocimiento de la gramática del inglés, tiene bastante vocabulario y comprende la estructura de la lengua, pero cuando llegó a Estados Unidos a hablar con gente nativa muy pocos le entendían, una vez cantando todo cambió.
Muchas personas que han aprendido un idioma fuera de un país estarán bien, tendrán bastante vocabulario como para competir en el scrambble, comprender toda la gramática, dar clases, presumir que entiende las películas de Hollywood a la perfección, pero ponerlas a platicar con un nativo es encontrarse con muchos ¿qué, no entiendo?
Me sucedió cuando decidí ir a a visitar a familiares en Denver por primera vez, las ganas que tenía de conocer la cultura de mis abuelos nacidos en EUA me motivó a comenzar clases de Inglés después de dejar la escuela. Fueron muchos años de autoestudio, intercambios y algunos meses viviendo en Texas me hicieron hablar con bastante fluidez. Tiempo atras de mi viaje a Estados Unidos despues de haber diseñado un sistema de aprendizaje y una aplicación como Rosetta Stone, comence a mandarle correos a mi tia, que vive en New York, sin embargo hablar es muy diferent a leer, escribir y escuchar.
Las reglas gramaticales y mi vocabulario eran bastante acertados, sabía que algunas palabras en Inglés podian usarse en diferentes contextos, por ejemplo like, se usa como verbo y como preposición, por ejemplo: The cookie tastes like mint. (La galleta sabe como a menta), así que nunca imaginé que las personas tendrían dificultades para entenderme. Sin embargo, mis charlas con los norteamericanos terminaban en un enredo entre muletillas y ruidos, terminaba las charlas diciendo I have to go. (tengo que irme), tenía todavía que aprender el ritmo, la acentución y tono correcto del idioma. Estaba confundido por la situación, hasta que un tio apasionado del Jazz estaba practicando Fly me to the moon, una muy conocida canción, interpretada por muchas bandas de jazz y cantantes, cantar es algo que me apasiona desde hace mucho, entonces comence a cantar algunas partes que me sabía con mi tio acompañando al piano, mas tarde fui a mi recamara y descargue la letra completa para aprenderla, escuche a muchos cantantes mientra me la aprendía. En un corto tiempo tuve toda la letra, no sólo de memoria sino podía actuarla. Estando distraido con algo podía decir palabra por palabra, silencios, todos los sonidos.
Cuando nosotros, como hablantes de español, aprendemos otro idioma, aprendemos sonidos parecidos al inglés, esto puede resultar engañoso. Un ejemplo claro con el español son las d y t que son más suaves a comparación del inglés, se hacen con toda la lengua en lugar de la punta, cuando nos enseñan a pensar en sonidos de otras lenguas como en español, es complicado ver las leves diferencias entre ellos.
Al imitar diariamente lo que hacían en la canción, hasta el grado que se convirtio en algo cotidiano, inconscientemente le había enseñado a mi cabeza y boca una serie de sonidos aparte de sus palabras o significado. Cuando cambié a solo hablar inglés en lugar de cantar, los sonidos se adhirieron y mi acento mejoró drasticamente.
El canto como apoyo para la pronunciación fue muy sorprendente para mi. A pesar de hablar inglés fluidamente, tuve problemas, como muchos hablantes nativos de español, con el clásico se escribe de una forma y se pronuncia de otra, por ejemplo: town, leí muchos artículos, videos y trabalenguas para corregir mi pesima pronunciación, pero no podía, hasta que un día dejé correr el autoreproductor de spotify y sonó una canción de Bruno Mars uptown funk, que pagajosa es esa canción, la cantaba y bailaba todos los días, empecé a pronunciar la dificil palabra muchas veces sin darme cuenta, hasta que un día duchandome dije: Un momento, ¿Yo acabo de pronunciar eso? ¿cuanto tiempo llevo haciéndolo? Ahora resuelvo así algunas palabras y después las verifico conversando en una aplicación que cuenta con un chatbot.
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